Pular para o conteúdo principal

João Delfiol Construções

João Delfiol Construções

RETROSPECTIVA DO BLOG

Criado com o Padlet

O fenômeno dos Diários de Classe nas redes sociais


Quem não ouviu ou leu algo a respeito, deveria se informar. Se este alguém é professor, diretor ou coordenador em alguma escola, a informação sobre o assunto é ainda mais urgente e necessária!
Há algum tempo um dos canais de TV, veiculou uma matéria falando sobre uma menina de uma cidade de Santa Catarina, que abriu uma página no Facebook, intitulada Diário de Classe ... Por meio desta página, a aluna começou a postar periodicamente fotos da escola, bem como comentários a respeito dos problemas encontrados.
Depois disto, da repercussão do feito desta garota, a mídia se voltou mais ainda para o assunto. Se você quiser, basta digitar no Facebook “Diário de classe da...”, “Diário” ou ainda “Diário da EE, EMEF...”.
Algumas destas páginas são abertas a qualquer usuário do Face, outras são restritas aos “amigos” adicionados pelo administrador do Diário.
Há várias páginas, entre elas a da Escola de Santa Catarina, primeira no Brasil, onde tudo começou, mas também de São Paulo, Pernambuco...
A aluna, que iniciou este processo na internet, auxilia, quando procurada, os demais alunos interessados em montar o diário da escola onde estuda.
Não acho, como alguns comentários que li no próprio Facebook, que devamos ficar nos pautando por este ou aquele programa sem nenhuma crítica.
O que acredito é que este fato mostra a nós, que atuamos em Educação, que o jovem sabe utilizar a as redes sociais a seu favor, para exigir, cobrar seus direitos.
Quanta gente não trabalha duramente, cotidianamente em todas as escolas por este Brasil afora, luta diariamente com dificuldades, falta de apoio da comunidade, entre tantas outras, ainda sim cumpre com o papel social da Escola: ensinar.
Mesmo trabalhando arduamente, muitas vezes nem o entorno da escola, os moradores e instituições da vizinhança, sabem como, nem o quanto trabalham.
Podemos, assim como estes adolescentes, usar as redes sociais a favor da Escola, da divulgação dos projetos e ações desenvolvidas intra muros escolares.
Já existem bons exemplos no próprio Face. Diretores de escola ou coordenadores que viram o potencial desta ferramenta para divulgar, socializar o trabalho de toda a equipe escolar.
Entretanto vale lembrar que a página do Facebook, do Orkut ou do Tumblr, ou qualquer outra rede social precisa mostrar as atividades e projetos de todos, não de uma única pessoa. Deve-se ter cuidado também para não postar fotos, que exponham os alunos a situações vexatórias.
Outro cuidado importante é quem vai administrar esta página, pois ela não pode ficar em mãos erradas, de pessoas que possam denegrir a imagem da instituição ou de pessoas que nela atuam.
Neste caso, uma página de uma Escola, deve ser encarada como algo institucional, ou seja, que representa as opiniões dos que nela trabalham, não de um pequeno grupo.
Dica de leitura:
Na matéria do link http://g1.globo.com/educacao/noticia/2012/09/inspirados-em-isadora-diarios-de-classe-se-multiplicam-no-facebook.html além de falar dos diários, há no final da matéria uma lista dos cuidados com páginas da internet, bem como dicas para não ser vítima de processo judicial.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Dicas sobre provas para eliminação de matérias e ENCCEJA E ENEM

Escrevi uma postagem com dicas para concurseiros de primeira viagem, mas analisando os atendimentos diários que faço no meu trabalho, pensei em escrever outro(s) texto(s) com dicas ou orientações sobre outros assuntos, pois mesmo com tanta informação disponível, as pessoas continuam sem conhecimentos básicos, que podem ajudá-las a resolver problemas simples do seu cotidiano, que vão desde onde procurar a informação, como também onde cobrar seus direitos. Para começar esta série de textos, vou falar um pouco das provas para eliminação de matérias. As pessoas buscam muito este tipo de avaliação, na qual, desde que atinjam as médias, eliminam todo o ensino fundamental ou todo o ensino médio. Para quem pretende eliminar o ensino fundamental - Ciclo II (antigo ginásio, 5ª a 8ª série, 6º ao 9º ano atualmente) poderá fazê-lo por meio do Encceja, que é uma avaliação de eliminação de matérias, ou seja, o candidato pode ir eliminando áreas (Linguagens e Códigos, Ciências da Nat...

Iluminação na fotografia

Esta semana, mais uma vez participei de uma oficina do Projeto Pontos MIS. O foco desta vez foi tratar sobre o papel da iluminação na fotografia. Neste texto vou abordar alguns aspectos da oficina, que contribuíram para o aprendizado dos conceitos explicados pela Prof.ª Bete Savioli. Primeiro, claro, a Professora, que é excelente especialista no assunto, trabalha na área. Professora de fotografia na USP, câmpus Maria Antonia. Trabalha com fotografia profissionalmente. Segundo aspecto, ainda relacionado à docente, uma aula preparada com materiais visuais, que foram complementados com as explicações dela, que ampliavam a apresentação dos conceitos, bem como com a participação dos alunos. Um terceiro aspecto, que contribui para o sucesso e aproveitamento dos alunos, é que todos estavam lá, porque gostam e se interessam por fotografia! Não pensem vocês que todos tinham mesmo nível de conhecimento, nem a mesma idade. Em geral, por serem oficinas abertas ao público, ele é sempre bem...

Visita à Pinacoteca: minhas impressões

Estive novamente na Pinacoteca, visitando e revisitando obras, espaços. Fotografei peças, pessoas, luminosidades. Muitas coisas me chamaram a atenção, pois permaneci, visitando as exposições, por várias horas. Observei muito, fui registrando em imagens algumas destas coisas. As obras estão estrategicamente colocadas, em alguns casos, aproveitando a luz natural do ambiente, que é refletida por vidros, seja no teto, nas janelas, portas.  Observei o movimento das pessoas, adultos e crianças, pelos amplos espaços e a observação que faziam do que estava sendo visto. As crianças viam, paravam para observar, curtir, uma obra muito colorida, que esguicha água por vários orifícios. Esta obra colorida fica próxima ao elevador. Ela é composta de várias mulheres rechonchudas e com roupas muito coloridas. É intitulada Fonte das Nanás, 1974, da artista plástica Niki de Saint Phalle. Várias crianças paravam ao lado dela, subiam no patamar que a rodeia, ficavam com os olhinhos grudados nel...